第1431章达克迪蒙的春天（4k)

　　 欧若拉将手中信纸放下，抬头道:“我这一次的课外实践地点，预计为东方的日不落帝国遗迹。”

　　 “日不落帝国……”达克略微思索，便了然道，“巨人帝国?”

　　 欧若拉点头道:“据说那里也曾是逐日巨人的家乡。我想趁此机会，去那里看看。”

　　 达克说道:“和谁一起?”欧若拉说道:“艾玛学姐。”达克:“……”

　　 欧若拉说道:“还有温妮学姐。”达克:“教授呢?”

　　 欧若拉说道:“据说是文学社的一名指导教授，我还没见过。”

　　 【特殊学生】的组队只要求有两名低年级组的学生，但并没有要求是同级生。

　　 所以欧若拉找上艾玛也算合理。

　　 而艾玛又是文学社的社员，因此找上温妮学姐和文学社的指导教授，也很合理。

　　 有这样一支队伍在，就算是巨人帝国的遗迹，也能闯上一闯。

　　 ……大概。

　　 达克说道:“日不落帝国一度以【神国】自称，在它最辉煌的时代，巨人被称为【神明】，它们似乎也同样拥有着不逊于神明的伟力，所以那处遗迹的危险系数极高。

　　 达克顿了顿，又问:“那位教授的名字叫什么?”欧若拉想了想，说道:“我记得，应该是伊妮德·林德伯格。”

　　 “很特殊的名字，我想想……”达克仔细回忆，脑中很快浮现出了一名披头散发，脸上戴着酒瓶底眼镜的教授的模样。

　　 那名教授并没有参加去年的夏令营特训。但达克在某次教授会议中见过她。印象中她很低调，在会议中未置一词。

　　 但她能参加会议，说明不是退休教授，应该是一名有开办选修课的教授。

　　 “文学社……莫非是教《魔导文学》的教授?”《魔导文学》顾名思义……好吧，根本顾不了名思不了义。

　　 魔导原本就是与“文学”并不搭嘎的东西。

　　 魔导师并不需要学会书写散文、诗歌等物。

　　 而《魔导文学》，就是一门教导魔导师抒情文学的课程。

　　 基本上，除了文学社的社员之外，根本没人会选这门课。

　　 所以它每年都在《最废最没用的十门选修课》之中，而且常常排在前列。

　　 教导这样一门课的教授，实在令人担心啊。

　　 达克下意识摸出了自己的教授卡，就想询问一下希尔芙教授。

　　 但欧若拉看他动作，便道:“不用担心，我会向两位学姐询问关于林德伯格教授的事情，待出发之前还会开个小会。”

　　 达克放回教授卡，说道:“希望是个好教授。”文学社的指导教授，至少知识渊博。

　　 在探索文明古国的遗迹时，能有大用。

　　 若实在不行，也还有温妮学姐在，倒确实不用太担心

　　 “对了，妮克丝呢?”达克忽然问道。

　　 欧若拉说道:“我把她交给厄耳伽妮了。”

　　 达克说道:“那课外实践结束之后，还得回来一趟。

　　 欧若拉点头道:“日不落帝国遗迹与自由之都正好处在两个相反的方向，总要返回学院的。”

　　 达克说道:“那就等你回来再说。”

　　 欧若拉说道:“关于神殿之事，我也得好好想想。”达克说道:“去找厄耳伽妮商量一下吧。”

　　 欧若拉说道:“嗯。”

　　 约莫半个小时之后，欧若拉才端着鸡汤锅，离开了达克的寝室。

　　 达克喝完爱心鸡汤，精神倍增，很快招来魔导精灵，辅助制作魔像，直到深夜。

　　 翌日晨时。

　　 达克没有去上课，而是径直前往隐秘之所实验室，在其中找到了哈维教授。

　　 哈维教授在其中一间实验室内搭建了“生态系统”，模拟出了位于魔族领土内的某处特殊环境，并在厄耳伽妮

　　 的帮助下培育出了两只【变质魔灵】。

　　 【变质魔灵】是一种极其稀少的魔族生物，【活体金属】就是【变质魔灵】的伴生矿。

　　 哈维教授将【变质魔灵】养在实验室里，然后使用特殊方法加速催生【活体金属】，由此成功完成了【活体金属】的小规模量产化。

　　 “这就是【变质魔灵】吗?”

　　 达克站在单面玻璃面前往里看，便看到两只渐变色的小东西正在裸露的灰白矿物上滚来滚去。

　　 那灰白矿物的大部分看着如同岩石表层，但若仔细看的话，会发现有乳白色的胶质部分点缀其中，那就是经过【变质魔灵】影响变异之后的【活体金属】了。

　　 【变质魔灵】本身就是仿佛橡胶一般的生物，它们的基础外形形似小猴，但没有长毛，橡胶似的表皮有一种略微的透明感，在地上翻滚时，形体变化明显。

　　 “不同通过豢养更多的【变质魔灵】来生成更多的【活体金属】吗?”达克好奇道。

　　 哈维教授摇头道:“【变质魔灵】对生存环境的要求

　　 非常严苛，它们在成长过程中需要吸收一种存在于虚空之中的特殊物质，这种物质无法提取，方圆千里之内最多养活两只【变质魔灵】。另外受起影响产生变异的矿物本身就是珍稀矿物，价值上甚至不低于【活体金属】，所以无限催生【活体金属】也并不划算。而且就目前产量的话，应该也能满足我们几个的使用需要

　　 简单来说就是不是不能，而是不值。

　　 而且说是同等价值，但【活体金属】的应用范围其实是非常有限的，并没有多少人拥有制造秘偶程度的炼金技术。

　　 在学院之中对其需求较大的，也就达克和卡泽尔教绺授两人了。

　　 至于哈维教授，他根本不需要【活体金属】，而是直接使用【活体】。

　　 “既然来都来了，就跟我讲讲在自由之都发生的事情吧。”

　　 哈维教授将茶水和糕点摆在桌面上，笑眯眯的邀请达克坐下。

　　 达克原本只想来这猜一点【活体金属】，就返回继续实验，但面临孤寡老人的盛情邀请，实在无法拒绝，便干脆坐下来一边饮茶一边述说。

　　 哈维教授想要了解的，显然是邪神相关的事项。【邪神召唤】与亡灵法术其实是有些关联性的，所以许多被召唤而来的邪神残躯都非常的“露骨”，亦或是如尸块般丑陋。

　　 不过哈维教授打听邪神相关的事项，并不是为了精进亡灵法术，而单纯是因为“神”之一字。

　　 在这个时代若想上进，多多少少要接触到【神】。

　　 无论【邪神】还是【正神】的，都是神。

　　 而且他的研究恰好告一段落，该启动新的课题了。“救世主?”哈维教授惊讶道，“竟然还有这样的神

　　 达克说道:“也或许只是残缺权柄导致的特殊变异，谁知道呢。”

　　 哈维教授说道:“能使生物变异的光线，真想亲眼看看啊。”

　　 达克说道:“那就将它召唤出来。”哈维教授眼睛一亮，说道:“你说的对!”

　　 [救世主】被达克暂定为【星与生命之神】﹐除了能释放出一种能使人体产生变异的诡异光线之外，还能从脸部的“星河”之中召唤出漆黑的怪物。

　　 那些漆黑的怪物从描述上看，似乎类似于星辰力量的聚合体。

　　 达克对【救世主】的兴趣也是颇浓，他有种感觉，如果能解析透彻【救世主】的神力，应该能对他正在研究的课题起到相当大的帮助。

　　 既然哈维教授也对它感兴趣……那当然再好不过了!毕竟个人力量始终有限，而且【救世主】的神力相当诡异，有哈维教授一起的话，他也能安心不少。

　　 他说道:“如果教授感兴趣的话，我可以将相关资料整理一份过来。”

　　 哈维教授说道:“不急，再说说别的神。”他显然兴致颇浓。

　　 达克便重点将自己挑选出来的几个神明一一述说了一遍。

　　 果然，哈维教授在那之后又对【尸牛】产生了兴趣。尽管达克单方面认为【尸牛】的本体只是一般神牛，但以邪神召唤的方式召唤出来的，确实是不死族的个体。那正好属于哈维教授的研究领域。

　　 而除了【救世主】和【尸牛】之外，哈维教授还意外的对那只会发光的【圣光神】产生了兴趣。

　　 圣光与亡灵对立，但哈维教授并不是抱着研究敌人的心态去研究圣光。

　　 他单纯是觉得这种被召唤出来的神，不可能只有“发光”这一能力。

　　 研究神秘，窥见未知。

　　 这是属于研究者的本能。

　　 达克在那之后便将与之相关的三份资料整合了起来，让魔导精灵代为传给哈维教授。

　　 而他自己，则是继续制造魔像。

　　 既然【活体金属】到手，首先要做的就是优化魔像的关节，使之行动起来更加灵便。

　　 再然后，就是从外到内，将其部分“内脏”替换，使之更加接近“生命”。

　　 他并不是单纯将【黄金国炼金术师】魔像的制作当做是一次重复的工作，而是将其当做是一次新的实验，试图从中获取新的知识。

　　 如此一来，每一次成功的魔像制作都能使其炼金水平更进一步。

　　 此后在魔导精灵们的辅助之下，他在短短一周之内，就完成了第二台【黄金国炼金术师】的魔像制作。这一次制作而出的【黄金国炼金术师】从魔像的角度上看，更加趋近于真实生命，但依旧未到【拟真级】。不过在将其魔导精灵化之后，它的行动已经不再如之间那般僵硬，终于有了活物的感觉。

　　 而为了更进一步，他还请来卡泽尔教授帮忙品鉴，洞悉自己的不足之处。

　　 之后他立刻将自己在这次魔像制作之中的“不足之处”弥补起来，在下一次魔像制作之中进行优化。

　　 而当达克终于开始制作第三台【黄金国炼金术师】时，整个一月份便这般悄无声息的过去。

　　 二月，春天的到来使得学院内的气氛逐渐高涨，学生们对于课外实践的期待已经满溢而出。

　　 而学院经过

　　 慎重讨论之后，决定将这第一次课外实践课开始的时间定在二月的第一个周末，也就是二月六日，星期六。

　　 从周末开始的主要原因，当然是为了活用学生的休息时间，以使这次课外实践课的时间更加充裕。

　　 嗯，简单来说就是一种“调休”。

　　 经过这次调休之后，课外实践课的时间就成功的从七天变成了九天。

　　 学生们距离最后的课题选择和准备，还剩下五天时间

　　 达克在制作魔像的途中，偶尔感到疲倦的时候也会出现在课堂上，由此获知了不少相关信息。

　　 让他比较意外的是，维特不知怎么做到的，竟然强行将罗伯特拉入了他的队伍之中，原本罗伯特只是【普通学生】，但现在却获得了【特殊学生】的待遇。

　　 至于他们队伍之中的另外两名成员，则分别是已经五年级的马尔斯?凯瑞和三年级魔法史的教授——瑞恩?哈克斯教授!

　　 既然全校参与课外实践，那些在职教授自然也在选择范围之内。

　　 瑞恩?哈克斯教授虽然不是魔导师，但身为【枪之英雄】的他，无论是实力还是经验都非常充足，担当这支队伍的领队，还是绰绰有余的。

　　 另外，多隆则是和海蒂?尤菲米娅成功组队，与他们一起的高年级学长，则是斯内克?哈里曼。

　　 至于多隆是如何与海蒂组上队的?一来他们都是三年级级长。

　　 二来，萨拉?斯瓦蒂被尤朵拉?维恩抢走了。如果不是这样，海蒂是不可能和多隆组队的。多隆充其量只是备胎。

　　 至于萨拉为什么不和海蒂组队，据说是因为尤朵拉队伍的领队教授，是已经返校的米蒂亚教授!

　　 这些队伍组成，都出乎意料，让人不禁感觉这次课外实践肯定会很有意思。

　　 可惜现实不是游戏，达克无法从屏幕上查看每一个人的实践经历。

　　 他有些遗憾的想着。

　　 而相比之下，二年级的队伍构成就没有太多意外性了

　　 除了找上艾玛的欧若拉之外，两只小公主肯定自成一对，乔恩也成功拉上了乔伊组成兄妹队伍，薇薇安和找上了塞西莉亚?多伊尔。

　　 如同塞西莉亚这样的学生，虽然并未参与学院争霸赛的学生，但也有从其它渠道获得【神因】，不过她持有的【神因】的量肯定是比不上参赛队员的。

　　 而同为二年级生的雪莉?奥古斯丁，则是选择留校

　　 …

　　 …

　　 【早上好(#`o')】

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