虽然慕宁用的是大白话讲的那个故事，可是有一词还是有点难以理解，张丽红就乱说一气。

　　比起前面的刘秀英，她一下子就差远了。

　　这下大家可发现了，原来把一个故事完美的复述一遍，也不是一件简单的事儿啊。

　　不过慕宁并没有责备张丽红讲的不好，她反而笑着点点头：“大家给张婶鼓个掌吧，虽然张婶这个故事讲的没有特别好，但是她的勇气是摆在这里的？别人没举手，她第一个举起手来，这种积极性和主动性，恰好是大家都欠缺的。从这个角度，大家也应该给她努力的掌声！”

　　她这话一说完，张丽红兴奋的脸都红了。

　　她作为一个农村妇女，嫁的也是个种地的，那人沉默寡言，别说夸她了，三棍子都打不出个屁来。

　　这么多年了，慕宁还是头一个以这么夸张的语言夸她的人。

　　她听着心里那个高兴啊。

　　果然被人夸就是好。

　　慕宁都这么说了，大家也被带动了起来，给力地鼓了鼓掌。

　　张丽红那个脸红的跟猴屁股似的，纯粹是兴奋导致的。

　　看到刘秀英和张丽红都被夸了，一些不服输的妇女也有了好胜心，等慕宁再问有没有人想把这个故事再讲一遍，举手的人就更多了。

　　这一次慕宁又挑了一个比较年轻的妇人，她看上去有些羞涩，但讲故事的语调十分的婉转，虽然比不上慕宁讲的那么有感染力，相比前面两个，可强了不少。

　　“刘嫂子，不读书可真是太可惜了，你说我讲一个故事你都能记得这么清楚，你要是认字，那绝对是一把好手。而且刘嫂子你的声音很好听，说不定以后还能当个广播员什么的呢。”

　　慕宁的赞美让这个姓刘的妇人脸憋得通红，但眼里也闪烁着高兴。

　　没有人不爱被夸。

　　而且在这个相对于比较保守的年代，农村人几乎就没有几个擅长夸人的。

　　跟他们这些羞于启齿的人相比，慕宁成了其中的佼佼者。

　　慕宁接着又点了好几个人，每个人都被她夸出了优点。

　　这下子原来不想举手的，也想举手了。

　　他们都想被夸夸，比多吃一块糖都高兴呢。

　　但是慕宁表示她提问的时间有限：“过些天开始，我会给你们布置作业，到时候呢，你们就交作业，我会给你们每个人都写上评价，不会错过一个。”

　　慕宁这么说，一群人满意了，可另外一群人觉得那还是不行。

　　他们还是想在课上表现。

　　在课上被夸奖，可比在课下被评价好多了。

　　那群人打定了主意，以后一定要多举手。

　　这本来就是慕宁乐见其成的现象，她自然不会多说什么。

　　讲完了这个故事之后，慕宁又讲了另外一个。

　　她讲的每一个故事都十分的生动有趣，大家听的兴致勃勃。

　　听完以后，慕宁就引导着大家认识了几个字。

　　她并非是让大家死记硬背，而是一边说一边诱导着把这个字给写了出来。

　　如果用现在的某种话语来说，她的教导方式，属于是让知识狡猾地进入了队员们的脑子。

　　原本大家对于认字是挺抵触的。

　　其实不是别的原因，就是刚开始知青们教的太难，他们学不会。

　　在知青们的眼里，他们教的已经很简单了，要是再学不会，他们也没辙。